La iniciativa de reformar la formació professional a Espanya per millorar-la i adaptar-la a les noves necessitats del mercat laboral era molt necessària. El Govern ho ha fet amb el projecte de llei orgànica d'Ordenació i Integració de la Formació Professional, que va ser aprovat ahir pel Consell de Ministres. L'important, ara, és aconseguir que es posi en marxa de la manera més ràpida i eficient perquè pugui beneficiar el màxim nombre de joves possibles davant la revolució tecnològica que pateixen els sistemes de producció.

El projecte de llei, a la vista del seu redactat, es presenta tan ambiciós com complex i costós d'implementar. En la seva tramitació parlamentària, que s'inicia ara, s'haurien d'incorporar les modificacions necessàries perquè l'adaptació al nou model sigui àgil, flexible i ràpida. La correcta i adequada formació professional dels joves és una gran assignatura pendent, tant en qualitat com en quantitat. Aquest mateix curs, per exemple, més de 20.000 estudiants no podran cursar a Catalunya la formació que desitgen o necessiten.

La clau més destacada de l'esmentat projecte de llei és l'impuls que pretén donar a l'anomenada formació professional dual (FP dual), que és la que contempla la formació compartida dels joves entre els centres d'ensenyament i les empreses. Aquest model incomprensiblement encara està molt poc desenvolupat a Espanya. Aquesta és una de les raons que expliquen l'elevada desocupació juvenil que pateix el país.

Perquè la FP dual funcioni amb èxit es necessita flexibilitzar les exigències administratives i legals a les empreses, perquè puguin organitzar amb facilitat els seus plans de formació i integrar laboralment els joves en les seves estructures sense excessives traves. Per a això és necessari que les patronals i associacions professionals facin arribar als grups parlamentaris les seves propostes de millora del projecte de llei. L'FP dual, que és clau per al progrés del país, no funcionarà sense una efectiva col·laboració del teixit empresarial amb els centres d'ensenyament. En aquest escenari és fonamental incentivar les agrupacions de petites i mitjanes empreses perquè puguin organitzar plans d'actuació col·lectius en FP dual, ja que individualment no tenen mitjans per articular la contractació dels professors i tutors que exigeix ​​la llei.

La participació de les empreses en les noves modalitats de formació professional és un aspecte bàsic -si es vol tenir èxit en la reforma- perquè són les que més coneixen les noves tecnologies de producció que s'estan implementant de forma accelerada. El problema és que l'evolució és tan ràpida que amb prou feines dóna temps per a l'adequada preparació dels professors que necessiten els centres d'ensenyament. D'aquí que resulti fonamental la col·laboració entre l'administració, els centres d'ensenyament i les empreses. D'alguna manera el nou sistema hauria d'estar liderat pel món empresarial.

El nou esforç que es fa per millorar la formació professional a Espanya ha de tenir èxit. No hi ha opció a un nou fracàs, com tants altres que acumula aquesta alternativa educativa en la història recent. La responsabilitat de la mala formació professional que té el país ha estat compartida per governs, patronals, sindicats i sistema educatiu. Són els mateixos que, a partir del nou projecte de llei aprovat ahir, han d'aconseguir que finalment ara la formació professional, especialment la dual, assoleixi els nivells de qualitat i prestigi que necessita l'economia. D'això depèn la competitivitat del sistema productiu, la seva transformació tecnològica i la creació de llocs de treball estables i amb futur per als joves i els no tan joves.